Chương trình đào tạo các ngành Tâm lý học, Tham vấn học đường tại Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN có nhiều điểm mới, nổi bật, khác biệt và “chưa có tiền lệ”
Nội dung về chương trình
Với tốc độ phát triển ngày càng tăng của xã hội, con người cũng phải đối mặt với những áp lực tâm lý thường xuyên hơn. Những thay đổi về tâm sinh lý diễn ra ở mọi lứa tuổi: học sinh, sinh viên, người đi làm... Điều này khiến xã hội “khát” nhân lực về tư vấn tâm lý, nhân viên chăm sóc sức khỏe tâm thần nhiều hơn.
Hiện nay, ngành Tâm lý học (chuyên ngành Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên) và Tham vấn học đường là những ngành học luôn thu hút đông đảo thí sinh đăng ký tại Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội.
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Công - Phó Trưởng khoa Các Khoa học giáo dục, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã có những đánh giá về cơ hội, thách thức của những ngành học nêu trên trong xã hội hiện đại.
Xã hội càng phát triển càng “khát” nhân lực chất lượng cao về tư vấn, trị liệu tâm lý
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Công cho biết, Tâm lý học là ngành khoa học về tâm trí con người. Trong bối cảnh hiện nay, khi cuộc sống dường như ngày càng phức tạp – dẫn đến những thay đổi trong cách con người ứng phó và nhìn nhận về các vấn đề, sức khỏe tâm thần đang ngày càng thu hút được nhiều sự quan tâm từ cộng đồng và các nhà nghiên cứu.
Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), trẻ em và thanh thiếu niên là nhóm dễ có vấn đề về sức khỏe tâm thần và có nguy cơ cao mắc các rối loạn tâm thần như lo âu, trầm cảm, các vấn đề hành vi, các rối loạn phát triển thần kinh...
“Trước đây, nhiều vấn đề sức khỏe tâm thần bị che giấu hoặc hiểu nhầm sang vấn đề khác (ví dụ đạo đức, lối sống, do trải nghiệm sống và nuôi dạy…) thì hiện nay được gọi tên, được xác định, khiến các rối loạn tâm thần được phát hiện trong cộng đồng phổ biến hơn và tăng lên.
Ở các cơ sở y tế hay cộng đồng, nhu cầu được thăm khám và điều trị các vấn đề sức khỏe tâm thần như các rối loạn cảm xúc - khí sắc (lo âu, trầm cảm), các rối loạn về hành vi, các rối loạn phát triển thần kinh ở trẻ em, thanh thiếu niên và người trưởng thành ngày càng gia tăng.
Do vậy, ngành Tâm lý học nói chung, cũng như Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên và Tham vấn học đường nói riêng dần trở thành những lĩnh vực quan trọng chăm sóc sức khỏe tâm thần toàn cầu”, thầy Công đánh giá.
Một số văn bản như Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trong trường phổ thông, Chỉ thị số 08/CT-TTg về việc tăng cường triển khai công tác xây dựng văn hóa học đường, Thông tư 11/2024/TT-BGDDT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và xếp lương viên chức tư vấn học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trường chuyên biệt công lập cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thúc đẩy hệ thống tham vấn học đường ở các cơ sở giáo dục.
Luật Khám bệnh, chữa bệnh số 15/2023/QH15 và Nghị định số 96/2023/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Khám bệnh, chữa bệnh được ban hành liên quan đến điều kiện hành nghề và thực hành nghề tâm lý lâm sàng cũng là minh chứng cho thấy ngành tâm lý, cụ thể là tâm lý lâm sàng ở nước ta đang ngày càng có cơ sở pháp lý rõ ràng, đảm bảo chất lượng và quyền lợi cho cả người thực hành và người sử dụng dịch vụ. Hai văn bản này càng khẳng định ý nghĩa và tầm quan trọng của ngành Tâm lý học và Tham vấn học đường trong đời sống xã hội hiện đại.
Cũng theo thầy Công, Tâm lý học (với chuyên ngành tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên ) và Tham vấn học đường được coi là ngành đào tạo cho những ngành nghề tương đối mới tại Việt Nam. Vai trò của các nhà tâm lý và chuyên viên tâm lý ở các cơ sở y tế ngày càng được công nhận và tôn trọng.
Ở các trường học, cha mẹ và giáo viên dần nhận ra tầm quan trọng của cán bộ tham vấn học đường trong việc giải quyết các khó khăn và thúc đẩy và phát triển các khía cạnh cảm xúc – xã hội của trẻ.
Thêm vào đó, cả hai ngành học trên đều là các ngành đào tạo theo hướng liên ngành. Đây là cơ hội để sinh viên các ngành Tâm lý học và Tham vấn học đường mở rộng cơ hội nghề nghiệp hay mở rộng hiểu biết ở các ngành học có liên quan. Cùng với sự phát triển của công nghệ (như sự ra đời của các sản phẩm ứng dụng công nghệ hay hình thức tham vấn/trị liệu trực tuyến), cũng như sự đầu tư, hợp tác quốc tế cho lĩnh vực sức khỏe tâm thần, ngành Tâm lý học và Tham vấn học đường cũng cho thấy nhiều tiềm năng và cơ hội phát triển.
Nguồn trích dẫn
Nguồn: Giáo dục Việt Nam
Cre: Thi Thi
Xem chi tiết thông tin tại đường link dưới
Khởi Đầu Nghề Nghiệp |
khoảng 1 giờ trước
Khởi Đầu Nghề Nghiệp |
3 giờ
Khởi Đầu Nghề Nghiệp |
3 giờ
Chuyển Động Nghề Nghiệp |
3 giờ
Chuyển Động Nghề Nghiệp |
4 giờ
Chuyển Động Nghề Nghiệp |
4 giờ
Chuyển Động Nghề Nghiệp |
4 giờ
Khởi Đầu Nghề Nghiệp |
4 giờ
