Thông tin

Bài viết phân tích định hướng phát triển khoa học – công nghệ, chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo trong giáo dục đại học Việt Nam, đặc biệt đối với các trường có nguồn lực hạn chế

Trong bối cảnh chuyển đổi số và nền kinh tế tri thức, giáo dục phổ thông đóng vai trò then chốt trong việc chuẩn bị công dân cho thế kỷ XXI. Tuy nhiên, thực trạng dạy học Vật lý ở nhiều nơi đang bị thu hẹp thành “môn thi” — tập trung vào kỹ năng làm bài k

Giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng Tây Nguyên trong bối cảnh kinh tế xanh và chuyển đổi số

Bài viết này phân tích mối quan hệ tương hỗ giữa hai yếu tố này và những hàm ý của nó đối với người học và người dạy.

Bài viết này phân tích mối quan hệ cộng sinh giữa hai trụ cột này và đề xuất các giải pháp chiến lược để phát triển chúng cho giảng viên và sinh viên, biến hệ sinh thái số thành một môi trường học thuật sống động và hiệu quả.

Bài viết này phân tích thực trạng triển khai mô hình này tại Khoa Ngoại ngữ SGU, nhận diện các

Bài viết này đề xuất một mô hình JOT cải tiến, được

Bối Cảnh Này Được Thúc Đẩy Mạnh Mẽ Bởi Làn Sóng Chuyển Đổi Số Chung Của Tỉnh Đồng Nai Và Sự Cạnh Tranh Tích Cực Từ Các Trường Đại Học Lân Cận

Thay vì là các mục tiêu riêng lẻ, AGU đang gắn kết ba yếu tố này thành một chiến lược tổng thể, biến nhà trường thành một động lực phát triển kinh tế-xã hội cốt lõi cho vùng Đồng bằng sông Cửu Long

Bài viết nhận diện các xu hướng sử dụng, phân tích sự phân hóa, chỉ ra các thách thức về tư duy phản biện, liêm chính học thuật và đề xuất các giải pháp mang tính chiến lược cho nhà trường.

Bài viết này phân tích cách thức triển khai và những tác động đòn bẩy của việc xây dựng hệ thống bài giảng số đối với sự phát triển bền vững của nhà trường.

Đồng Nai, với vị thế là một trong những

Trí tuệ nhân tạo (AI) không còn là một lựa chọn công nghệ (tech option) mà là một yếu tố chiến lược.

Trên toàn thế giới, các Doanh nghiệp Nhỏ và Vừa (SMEs) là xương sống của nền kinh tế, nhưng cũng là nhóm đối tượng gặp nhiều rào cản nhất trong chuyển đổi số (DX) do hạn chế về vốn, nhân lực và tầm nhìn công nghệ.

Các hoạt động khởi nghiệp truyền thống, manh mún, mang tính

Trong kỷ nguyên kinh tế số, các trường đại học không còn chỉ là nơi truyền thụ kiến thức mà phải trở thành

Chuyển đổi số trong giáo dục đại học không còn là một lựa chọn mà là một yêu cầu cấp bách để tồn tại và phát triển

Đối với Tây Nguyên, khu vực có vị trí chiến lược về kinh tế nông nghiệp, công nghiệp chế biến và du lịch văn hóa, việc nâng cao năng lực Tiếng Anh cho nguồn nhân lực không còn là một lựa chọn mà là yêu cầu sống còn.

Giữa vùng đất sông nước Đồng Tháp, nơi cây trái trĩu quả quanh năm, mận Hòa An (hay còn gọi là mận An Phú Thuận, mận hồng đào) đã trở thành một trong những đặc sản đặc trưng của vùng đất Cao Lãnh.

Phát triển năng lực ngoại ngữ cho sinh viên khu vực Tây Nguyên không chỉ là một mục tiêu giáo dục đơn thuần, mà còn là một đòn bẩy chiến lược để chuyển dịch cơ cấu kinh tế và nâng cao năng lực cạnh tranh cho toàn vùng.